目標及目的

開始之前，請考慮以下兩個處境：

• 想像一個現實的情況，那裡有個人的、地區性的及全球性的事件。我們把這些過去、現在與未來的事件重現，視像化及模擬出來，辯論及討論它們的問題及解決方案、好處及壞處、潛能及合用性、以及目標及結果；或許是在課室、工作坊、講座中作出互動；或許是在大型活動中，輔以多種模式的虛擬學習環境中使用。
• 想像一個辯論及討論的過程，參與者可以扮演一個角色，從社會文化、經濟金融、科學科技等不同背境及觀點，透過文字、動作、面部表情傳遞信息，穿越個人和群眾的外表、思維的不同，從而表逹同意、不同意、建議及詢問等不同參與者的觀點，影嚮參與者的決定。

上述的情景描述了潛能創意發展通識教育跨科協作平台「釋識相關協作社」（協作社）的兩個目標。協作社的目的包括：

• 透過跨學科協作平台，建立發展潛能創意的教學理論框架。
• 透過多用戶雙語（中英）互動故事創作平台，協助不同學科的老師及學生主動投入使用科技教學。
• 透過傳統及數碼教材課堂計劃及配合機制，協助老師自定、整合及發放教材，用作教學、評估及宣傳。
• 透過活動計劃，包括討論區、講座、工作坊及互動展覽，協助校長、老師、學生及公眾認識及利用計劃成果。